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選調生是什么條件可以考
1、有志于從事黨政工作并有發展潛力的優秀學生；
2、必須通過選調生錄用考試。選調對象事業心和責任感強，志愿到基層工作，身體心理健康，能適應基層工作需要，勤奮敬業，樂于奉獻；
3、中共黨員（含預備黨員）；
4、全國普通高校國家計劃內統招、全日制大學本科以上學歷的應屆畢業生，學習成績優秀，基礎知識扎實，能如期畢業并取得相應的學歷學位證書。2011年來，部分省份參加基層服務項目、符合選調生條件的往屆高校畢業生（像大學生村官、“三支一扶”人員等）也可以參加報考；
5、本科生必須是校級以上三好學生、優秀學生干部或者二等獎以上優秀學生獎學金獲得者，研究生必須是校級以上三好研究生、優秀研究生干部或者研究生優秀獎學金獲得者；
6、參加基層服務項目、符合選調生條件的往屆高校畢業生（像大學生村官、“三支一扶”人員等）報考，年齡方面各省份一般適當放寬。
選調生考試科目介紹
選調生筆試科目包括《行政職業能力測驗》和《申論》。其中在行測科目的題型設置上主要包括包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
《申論》試卷是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目，由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成，滿分100分。
選調生的發展前景怎么樣
選調生是一份很有意義的工作，一個很體面的工作，職業的穩定性以及完善的社會福利待遇也不錯。尤其近幾年各級黨政領導隊伍建設趨于年輕化，且大批高素質人才基本都是從基層黨政部門工作的選調生中甄選出來的，這也為立足黨政工作，具有遠大抱負和理想的優秀人才提供了更高、更廣的發展空間和平臺，可謂前程光明。
拓展閱讀：選調生與公務員的區別有哪些
1、報名條件不同
選調生的報名條件除符合一般國家公務員的報名條件外，還要求是政治素質好，有志于從事黨政工作并有發展潛力的優秀學生。主要選調本科生、研究生中的共產黨員、優秀學生干部，本科生大部分省份要求是應屆畢業生、中共黨員、學生干部，三者缺一不可；研究生條件可酌情放寬，一般只要求中共黨員、應屆畢業生。
2、培養目標不同
選調生的培養方向主要是黨政領導干部后備人選和縣級以上黨政機關高素質的工作人員人選；
公務員一般招考的是非領導職務國家公務人員。
3、選拔程序不同
選調生的選拔采取本人自愿報名、院校黨組織推薦、組織（人事）部門考試考核相結合的辦法；而公務員錄用考試采取筆試和面試的方式進行，不需要院校黨組織推薦。
選調生的面試由各市委組織部組織，公務員面試由當地人事局負責。
4、培養管理的措施不同
選調生到基層工作采取崗位培訓、脫產輪訓等多種形式，選調生在基層工作期間，至少要脫產培訓一次，時間一般不少于3個月；而公務員主要采取崗位培訓的形式，在工作初期一般不安排脫產培訓。
5、管理使用有所差別
選調生是省委組織部的后備干部，放到基層鍛煉，人事權歸省委組織部管轄，委托接收單位考評。調動范圍是全省建有黨組織的各級黨政機關、事業單位、人民社團，可以理解成一種特殊的干部身份。
公務員是針對具體職能的職位，人事權一般歸該單位人事機構或上級單位人事機構或人事廳管轄。一般只要有人事權的單位都有管轄權。調動范圍取決于人事歸屬單位，在該單位人事管理范圍內調動。
6、發展前景有所差別
選調生是省、市、縣委組織部掌握的后備干部；而招考錄用的公務員，是普通的機關工作人員。
選調生面試技巧有哪些
一、有效把控面試時間
1.思考時間
結構化：呈現平均每道題5分鐘的特點，建議大家盡量將思考時間停留在1分鐘左右。
結構化小組和無領導小組討論：思考時間固定給予，充分利用即可。
2.答題時間
以平均5分鐘為例，建議考生在語速適中，節奏平穩的情況下，答題內容在2分至兩分半左右。
結構化小組：建議發言在一分半鐘左右表達，不宜過少，同時小心超時。
無領導小組討論：個人陳述和總結陳詞部分注意邏輯清晰，條理分明，充分表達，時間利用在60%以上自由討論環節，建議表達重點突出，不要過多占用時間，調動整體討論，積極互動。
3.總時間
結構化：4道題20分鐘的情況比較多見，建議大家把思考加答題的總時間平衡在15分鐘上下。
二、審題要準之聽題
1.有效利用紙，筆
一般情況下聽題考場都會提供紙筆，有效利用紙筆能夠幫助考生把聽到的信息快速記錄在草稿紙上，方便考生后續整合。
由于考生寫字速度肯定跟不上說話的速度，所以考生在記錄時有幾點值得注意。
（1）不求全
想一字不落的記錄在草稿紙上，除非考生日常就有速記的訓練，否則很難實現，所以考生如果從考官的第1個字開始記錄，注意力集中到當下的筆頭上，后邊會越來越跟不上讀題速度，最后的結果就是記錄了前面一句，后面的全忘記了，所以切記貪多記不全，撿了芝麻丟了西瓜。
（2）不求美
草稿紙即便不讓帶走，但是也不會成為打分的依據，所以上面的字跡漂亮與否考生不需過度關注，有的考生在記錄過程中一筆一畫像寫美工字一樣，速度跟不上，寫的再漂亮也很難把握題干的有效信息。所以只要自己能夠認識清楚寫的內容，至于字體大小，楷書，行書，規范程度等等都不重要，跟上考官節奏才是關鍵。
（3）但求清晰
記錄的內容是考生在接下來答題過程中的指引，一方面為考生梳理清楚答題結構，另一方面也是忘詞時的提詞器，所以考生在書寫時不求全不求美，但求清晰能夠讓自己認識清楚，此外考生記錄時還需有條理，有順序，便于自己識別。
2.有效利用考官的“停頓”
當下面試考官的選拔培訓都非常嚴格，各位考官不但面試經驗豐富，持有考官證，在語言表達能力方面也有其優勢，考生在聽題中應該利用好考官的停頓。
（1）停頓代表著一句話的終止
一句話終止即為一個意思表達完整，這是學員就可迅速回歸這句話的整體意思，抓取關鍵信息，做好記錄工作。
（2）停頓代表著關鍵信息的強調
當考官一句話沒有讀完，或者一個意思沒有說完整的時候出現停頓，則表明其讀到了關鍵信息，會下意識的重讀停頓，強調此時要牢牢記住這個關鍵信息，對理解題目至關重要。
三、審題要準之看題
1.關鍵詞
題型不同，題目的組成要素自然也有所區別，所以在各類題型中，大家要謹記相關要素關鍵詞。
以綜合分析為例，關鍵詞為話題背景，現狀觀點，社會反響，問法等。
例題：和老百姓喜歡在微信朋友圈里分享各類信息，相比公務員的朋友圈往往很單一，除了工作都是轉載類的文字和圖片，很少表露個人觀點，而且職級越高，轉發的東西越少，對于官員微信圈的靜悄悄的現象，你怎么看？
審題要點：
話題：官員微信朋友圈“靜悄悄”的現象
背景：和百姓相比公務員的朋友圈信息發布單一
現狀：只轉發工作或者轉載的文字，圖片，很少表達個人觀點，且官員發布的信息多少和職級成反比。
問法較為常規：怎么看
2.句子結構
題干信息，往往是由并列，轉折，遞進，因果等句子結構組成。如果能夠把握清楚句子結構，對準確抓住關鍵信息也有幫助。
以遞進結構為例，常用詞有“不僅。。。。。。。更。。。。。。。”、“不但不。。。。。。反而。。。。。。。”等。
例題：改革不僅需要勇氣，更需要智慧，請你談談對此的認識。
審題要點：不僅更題干中明顯存在遞進關系，所以此題的意思是告訴我們改革既要需要勇氣，也需要智慧，而智慧比勇氣更重要，否則就是有勇無謀是匹夫之勇，因此在論證觀點的時候，我們就需要側重去談在改革中智慧的重要性和在改革中如何運用智慧，如果把勇氣和智慧放到同等重要的地位去談，就屬于審題不夠精準了。