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考研數學二的考試內容
考研數學二考試內容
數學二考試科目:高等數學、線性代數。
高等數學:同濟六版高等數學中除了第七章微分方程考帶*的伯努力方程外,其余帶*號的都不考;所有”近似“的問題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;不考第八章空間解析幾何與向量代數;第九章第五節不考方程組的情形;到第十章二重積分、重積分的應用為止,后面則不考。
線性代數:數學二用的教材是同濟五版線性代數,1-5章:行列式、矩陣及其運算,矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關性、相似矩陣及二次型。
工學門類的紡織科學與工程、輕工技術與工程、農業工程、林業工程、食品科學與工程等一級學科中所有的二級學科、專業都考的是數學二。
拓展閱讀:考研數學方法
1、利用例題、錯題和新題打開解題思路。復習資料上的例題都是精華啊同學們,特別要注意那些具有很強的典型性、靈活性、啟發性和綜合性的題目,去分析這些題的解題思路和技巧,多多模仿,把這些好的思路都記下來,隔三差五就復習一次,以便日后隨時提取。
2、做專題總結。總結題目之間的異同、解題的思路,在對比中發現它們的最佳解題思路。以真題中線性代數的題來說,找出至少近5年真題中涉及到線性代數的題目,對每個題型的解法做歸納,總共有幾種解法,是否能夠一題多解……在下次遇到線代的題目時,就能快速反應出該題屬于哪個類型,用哪個解法最快。
3、借助“外力”。對于數學基礎本來就比較薄弱,或者說時間很緊張的同學來說,適當借助外力是提高效率的不二法寶。有學妹告訴我,她之前就是一味“死磕”自己不懂的問題,以為“勤能補拙”(這話她自己說的),然而效率極低不說最后效果也不理想。后來找了答疑老師輔導,主要是答疑和幫助提高解題思維能力,效果很理想。
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